【广西2009高考录取分数线】2009年，广西壮族自治区高考录取工作在社会各界的广泛关注下顺利进行。当年的高考录取分数线根据考生的考试成绩、招生计划以及各批次的录取情况综合确定。以下是对广西2009年高考录取分数线的总结与整理，以供参考。
一、总体情况概述
2009年广西高考报名人数持续增长，考生竞争激烈。自治区教育厅根据高校招生计划和考生整体水平，合理划分了本科、专科各批次的录取分数线。不同批次的分数线因专业类别（文史类、理工类）而有所差异，体现了对各类人才选拔的科学性与公平性。
二、各批次录取分数线汇总（文史类 & 理工类）
| 批次 | 文史类分数线 | 理工类分数线 |
| 本科一批 | 530分 | 485分 |
| 本科二批 | 470分 | 410分 |
| 本科三批 | 420分 | 360分 |
| 高职高专一批 | 350分 | 300分 |
| 高职高专二批 | 300分 | 250分 |
> 注：以上数据为2009年广西高考录取最低控制分数线，具体以自治区教育考试院公布为准。
三、分数线特点分析
1. 批次差异明显
从表格可以看出，本科一批的分数线最高，说明该批次对考生综合素质要求较高；而高职高专批次的分数线相对较低，反映出职业教育类院校的录取门槛较低。
2. 文理科差距较小
2009年广西高考中，文史类与理工类的分数线差距不大，尤其在本科二批及以下批次，两者的分数接近，说明考生在文理方向上的竞争力较为均衡。
3. 政策导向作用显著
当年的分数线设置也反映了教育部门对区域发展和人才培养方向的关注。例如，对于一些热门专业或重点高校，分数线会适当提高，以确保生源质量。
四、结语
2009年广西高考录取分数线的公布，为考生提供了明确的报考依据，也为高校招生工作奠定了基础。随着教育改革的不断推进，未来的录取分数线将更加注重公平与多元，鼓励更多学生根据自身兴趣和特长选择适合的发展路径。
如需了解当年具体院校的录取情况或志愿填报建议，可参考当年的《广西高考招生指南》或咨询当地教育部门。